CARVALHO, R. S. de. Práticas de governamento em livros de formação de professores de educação infantil: sensibilidades, disposições e conscientizações em discurso. ETD - Educação Temática Digital, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 84–104, 2019. DOI: 10.20396/etd.v21i1.8650981. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8650981. Acesso em: 30 jun. 2022.