ALMEIDA, Júlia Caroline de Araújo; MARTINS, Vanessa Regina de Oliveira. Heterotopia pedagógica como lugar de aparição das singularidades surdas na educação. ETD - Educação Temática Digital, Campinas, SP, v. 21, n. 3, p. 695–717, 2019. DOI: 10.20396/etd.v21i3.8652122. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8652122. Acesso em: 19 abr. 2024.