FELKL, Ingrid Gehlen; DICKMANN, Ivo. Realidade virtual e formação de professores: contribuições, desafios e limites. ETD - Educação Temática Digital, Campinas, SP, v. 24, n. 2, p. 296–315, 2022. DOI: 10.20396/etd.v24i2.8659798. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8659798. Acesso em: 18 abr. 2024.