Carvalho, Rodrigo Saballa de. 2019. “Práticas De Governamento Em Livros De formação De Professores De educação Infantil: Sensibilidades, disposições E conscientizações Em Discurso”. ETD - Educação Temática Digital 21 (1):84-104. https://doi.org/10.20396/etd.v21i1.8650981.