Almeida, Júlia Caroline de Araújo, e Vanessa Regina de Oliveira Martins. 2019. “Heterotopia pedagógica Como Lugar De aparição Das Singularidades Surdas Na educação”. ETD - Educação Temática Digital 21 (3). Campinas, SP:695-717. https://doi.org/10.20396/etd.v21i3.8652122.