Whalon, Kelly, e Sarah K. Cox. 2020. “O Papel Da Teoria Da Mente E Da Aprendizagem De crianças Com Transtorno Do Espectro Autista Na Sala De Aula”. ETD - Educação Temática Digital 22 (1). Campinas, SP:10-26. https://doi.org/10.20396/etd.v22i1.8655487.