Silva, I. J. da e Campos, V. T. B. (2024) “Incidências decoloniais na formação de professoras(es): perspectivas sobre o currículo do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e suas tessituras epistêmicas”, ETD - Educação Temática Digital. Campinas, SP, 26(00), p. e024022. doi: 10.20396/etd.v26i00.8671453.