Negrini, T. y Freitas, S. N. (2013) «O reconhecimento de alunos com altas habilidades/superdotação na escola de surdos: problematizando a constituição escolar», ETD - Educação Temática Digital. Campinas, SP, 15(3), pp. 547–559. doi: 10.20396/etd.v15i3.1272.