Schmitz, E. X. da S. e Reis, S. C. dos (2018) “Sala de aula invertida: investigação sobre o grau de familiaridade conceitual teórico-prático dos docentes da universidade”, ETD - Educação Temática Digital. Campinas, SP, 20(1), p. 153–175. doi: 10.20396/etd.v20i1.8648110.