Oliveira, F. N. de, Bianchini, L. G. B. e Reis, L. A. dos (2019) “Significações do professor e indicadores de resiliência em estudantes com dificuldades de aprendizagem em matemática”, ETD - Educação Temática Digital. Campinas, SP, 21(2), p. 416–434. doi: 10.20396/etd.v21i2.8648127.