Carvalho, R. S. de (2019) “Práticas de governamento em livros de formação de professores de educação infantil: sensibilidades, disposições e conscientizações em discurso”, ETD - Educação Temática Digital. Campinas, SP, 21(1), p. 84–104. doi: 10.20396/etd.v21i1.8650981.