Whalon, K. e Cox, S. K. (2020) “O papel da teoria da mente e da aprendizagem de crianças com transtorno do espectro autista na sala de aula”, ETD - Educação Temática Digital. Campinas, SP, 22(1), p. 10–26. doi: 10.20396/etd.v22i1.8655487.