I. J. da Silva e V. T. B. Campos, “Incidências decoloniais na formação de professoras(es): perspectivas sobre o currículo do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e suas tessituras epistêmicas”, ETD - Educ. temat. digit., vol. 26, nº 00, p. e024022, abr. 2024.