[1]
F. N. de Oliveira, L. G. B. Bianchini, e L. A. dos Reis, “Significações do professor e indicadores de resiliência em estudantes com dificuldades de aprendizagem em matemática”, ETD - Educ. temat. digit., vol. 21, nº 2, p. 416–434, abr. 2019.