Augsburger, Luiz Guilherme, e Gicele Maria Cervi. “Fanzine E Oficina: Articulações Para Uma prática Molecular Em educação”. ETD - Educação Temática Digital, vol. 18, nº 4, novembro de 2016, p. 875-88, doi:10.20396/etd.v18i4.8646446.