Dalbosco, Claudio. “Foucault-Kant E a questão Da Aufklärung Como Maioridade pedagógica”. ETD - Educação Temática Digital 12, no. 1 (novembro 18, 2010): 202–223. Acessado abril 19, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/849.