Côco, Valdete, e Kallyne Kafuri Alves. “Gestão Da dinâmica Institucional: Aprendizagens Formativas a Partir Das Entradas E saídas Na educação Infantil”. ETD - Educação Temática Digital 19, no. 1 (março 11, 2017): 187–209. Acessado maio 10, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8635586.