Falkembach, Maria, e Gilberto Icle. “Três Tecnologias De subjetivação Para Pensar O Ensino De dança Na Escola”. ETD - Educação Temática Digital 18, no. 3 (agosto 30, 2016): 628–650. Acessado maio 7, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8642170.