Whalon, Kelly, e Sarah K. Cox. “O Papel Da Teoria Da Mente E Da Aprendizagem De crianças Com Transtorno Do Espectro Autista Na Sala De Aula”. ETD - Educação Temática Digital 22, no. 1 (fevereiro 5, 2020): 10–26. Acessado abril 26, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8655487.