Holzmeister, Ana Paula Patrocínio, Sandra Kretli da Silva, e Vivianne Flávia Cardoso. “Fazer Florir No Deserto: A Alegria Que Emerge Das Aprendizagens Brincantes Como força De Resistência”. ETD - Educação Temática Digital 26, no. 00 (fevereiro 21, 2024): e023005. Acessado dezembro 3, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8670141.