Silva IJ da, Campos VTB. Incidências decoloniais na formação de professoras(es): perspectivas sobre o currículo do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Uberlândia (UFU) e suas tessituras epistêmicas. ETD - Educ. temat. digit. [Internet]. 8º de abril de 2024 [citado 17º de julho de 2024];26(00):e024022. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8671453