Discursos oficiais e políticas nacionais e de santafecinas de educação agrotécnica durante a Revolução Argentina (1966-1973)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.20396/rho.v22i00.8667687

Palavras-chave:

Educação agrotécnica, Revolução Argentina, Discursos oficiais, Políticas educacionais, Instituições educacionais

Resumo

Este artigo enfoca a história recente do agro-técnico de nível médio na província de Santa Fé com o propósito de reconhecer a interação de atores, discursos, ações e órgãos estaduais que intervieram no desenvolvimento da agro-técnica nacional e de Santa Fé. escolas, criadas naquela jurisdição, durante o governo da “Revolução Argentina”. Por meio da análise dos discursos de autoridades estaduais, nacionais e provinciais, e das políticas educacionais que foram implementadas na educação agrotécnica na província de Santa Fé, busca-se desvendar seus alcances e limites no plano institucional. Ao mesmo tempo, investiga sua vinculação com o desenvolvimento das economias regionais, observando a relação das novas instituições escolares com as atividades econômicas das áreas onde foram instaladas. O corpus das fontes analisadas é constituído por documentos oficiais e artigos de jornais de circulação nacional e regional.

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Biografia do Autor

Gabriela Andrea D'Ascanio, Universidad Nacional de Rosario

Doutorado em Humanidades com menção em Ciências da Educação pela Universidad Nacional de Rosario. Professor universitário na Universidad Nacional de Rosario -Argentina. 

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Publicado

2022-08-29

Como Citar

D’ASCANIO, G. A. Discursos oficiais e políticas nacionais e de santafecinas de educação agrotécnica durante a Revolução Argentina (1966-1973). Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 22, n. 00, p. e022027, 2022. DOI: 10.20396/rho.v22i00.8667687. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8667687. Acesso em: 26 nov. 2022.