@article{Cainelli_Tuma_2012, place={Campinas, SP}, title={História e memória na construção do pensamento histórico: uma investigação em educação histórica}, volume={9}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639589}, DOI={10.20396/rho.v9i34.8639589}, abstractNote={O projeto em desenvolvimento: Iniciando crianças na arte do conhecimento histórico, partedo pressuposto que crianças assimilam representações da realidade que adquirem nafamília, na sociedade, na mídia o que resulta em suportes para o desenvolvimento dopensamento histórico. O objetivo desta pesquisa é discutir sobre o processo de ensino eaprendizagem na perspectiva da educação histórica na tentativa de perceber quais relaçõesestabelecem as crianças com a ciência da História e com os procedimentos de construçãodo conhecimento histórico em sala de aula. É uma pesquisa empírica que busca além daobservação de campo, a interferência no processo de ensino aprendizagem. O objetoescolhido para este artigo é um trabalho de campo realizado com alunos da 4ª série no“Memorial do Pioneiro” recentemente inaugurado na cidade de Londrina.}, number={34}, journal={Revista HISTEDBR On-line}, author={Cainelli, Marlene Rosa and Tuma, Magda Madalena P.}, year={2012}, month={out.}, pages={211–222} }