@article{Guerreiro_Villela_2013, place={Campinas, SP}, title={A legislação educacional brasileira de 1930 a 1961 com relação à pessoa com deficiência}, volume={13}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640237}, DOI={10.20396/rho.v13i52.8640237}, abstractNote={<p>Vivemos outro modelo de concepção da deficiência e da pessoa com deficiência, sobretudo sobre suas potencialidades e possibilidades educacionais.<strong> </strong>No entanto, em um passado não tão distante, a educação da pessoa com deficiência era vista de uma forma diferente da educação em geral. Esse modo de educação era característico do que se pensava, na época, sobre a pessoa com deficiência. Desta forma, o objetivo deste artigo foi refletir sobre a condição da pessoa com deficiência nas legislações educacionais nas décadas de 1930, 1940 e 1950, até a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em 1961. Para tanto se buscou estudar artigos, textos e leis que tratam da questão. Apesar dos avanços nos dias atuais, nota-se uma dicotomia entre os direitos presentes na legislação existente em âmbito nacional, e nos tratados internacionais, e a efetivação dos mesmos.</p>}, number={52}, journal={Revista HISTEDBR On-line}, author={Guerreiro, Elaine Maria Bessa Rebello and Villela, Tereza Cristina Rodrigues}, year={2013}, month={nov.}, pages={183–197} }