@article{Silva_Nomeriano_2015, place={Campinas, SP}, title={Ideologia e política: uma análise das leis impostas pelo estado burguês e da legislação educacional brasileira}, volume={14}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640355}, DOI={10.20396/rho.v14i59.8640355}, abstractNote={<p>Em face de uma barbárie que se prenuncia a cada dia, discute-se a posição do Estado quanto a sua responsabilidade em comandar de forma mais eficaz a sociedade, ainda que isso contradiga os preceitos mais caros à sociedade neoliberal. Contudo, para a perspectiva ontológica do trabalho, o Estado nunca deixou seu posto na organização de comando político a serviço das estruturas sociometabólicas do capital, pois sua lógica recai, indiscutivelmente, sobre a manutenção da ordem econômica capitalista, mesmo que isso signifique a conservação da miséria na vida de milhares de indivíduos. A educação vem sendo tratada pelos representantes do Estado como um remédio que cura todos os males sociais, usada como um degrau para a ascensão política ou como um meio eficiente de internalização da ideologia dominante. Nesse sentido, o objetivo deste artigo é demonstrar que as políticas e leis educacionais propostas pelo Estado democrático liberal estão limitadas aos interesses e à reprodução do capital, de modo que os supostos avanços no processo educacional significam também uma alternativa produtiva de adaptação do capital a um determinado momento histórico.</p>}, number={59}, journal={Revista HISTEDBR On-line}, author={Silva, Renalvo Cavalcante and Nomeriano, Aline Soares}, year={2015}, month={fev.}, pages={176–190} }