@article{Dalarosa_Zanella_2015, place={Campinas, SP}, title={Anotações à questão: a educação escolar é a forma principal e dominante de educação?}, volume={14}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640360}, DOI={10.20396/rho.v14i59.8640360}, abstractNote={O objetivo do texto é problematizar a questão, se a educação escolar é ou não a forma principal de educação. Apresenta a crítica de Freitas e Caldart sobre a forma escolar burguesa em que a instrução está subsumida a formação para, em seguida, apresentar a contribuição de Saviani, na qual, a educação escolar é a forma principal e dominante de educação. Ao final, com base em Gramsci, argumenta-se que a educação escolar, mesmo nas contradições da sociedade brasileira atual, é a forma principal de educação. A educação escolar é a forma principal de educação porque, na medida que, viabiliza o ensino do conteúdo concreto, a partir da historicização desse conteúdo, possibilita a formação.<strong>  </strong>}, number={59}, journal={Revista HISTEDBR On-line}, author={Dalarosa, Adair Ângelo and Zanella, José Luiz}, year={2015}, month={fev.}, pages={240–250} }