@article{Franco_Prados_2015, place={Campinas, SP}, title={História do ensino e discursos político-educacionais na educação de São Paulo}, volume={14}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640556}, DOI={10.20396/rho.v14i60.8640556}, abstractNote={<p>Este trabalho trata de uma reflexão sobre a história do ensino em São Paulo e discursos político-educacionais, já que nas práticas sociais e institucionais, manifestam-se discursos que revelam os sistemas de valores e saberes da sociedade, ao longo de seu processo histórico.  Nas situações de comunicação, diferentes discursos são produzidos e fazem parte de uma rede de significações construída pelos sujeitos, num determinado contexto cultural, espaço e tempo. Neste artigo propõe-se, numa abordagem qualitativa, a descrição do processo histórico e análise discursiva das políticas educacionais que se constituíram na rede pública de ensino, desde o governo de Franco Montoro até a reorganização do sistema educacional de São Paulo, iniciada no governo de Mário Covas.</p>}, number={60}, journal={Revista HISTEDBR On-line}, author={Franco, Francisco Carlos and Prados, Rosalia Maria Netto}, year={2015}, month={abr.}, pages={215–229} }