@article{Damasceno_2016, place={Campinas, SP}, title={A planificação da educação dos anos 30 a 60: Pioneirismo, reformas, submissão e tecnocracia}, volume={16}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8643788}, DOI={10.20396/rho.v16i68.8643788}, abstractNote={Esse artigo aborda o processo de planificação educacional no país, dentro do período que vai da década de 30 até a década de 60 quando o processo de organização da educação atravessava momentos de avanços e recuos, dependendo da conjuntura política dominante. Enquanto as décadas de 30 e 40 representaram uma fase de pioneirismo e implementação de reformas estruturantes, mais à frente, como resultado das profundas mudanças históricas ocorridas nas décadas de 50 e 60, o planejamento educacional vivenciou experiências de submissão ao desenvolvimento econômico, à tecnocracia e ao autoritarismo.}, number={68}, journal={Revista HISTEDBR On-line}, author={Damasceno, Alberto}, year={2016}, month={out.}, pages={125–137} }