@article{Cavalcante_2016, place={Campinas, SP}, title={Cultura escolar e cultura urbana na Salvador do pós-abolição, 1888-1906.}, volume={16}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8646089}, DOI={10.20396/rho.v16i67.8646089}, abstractNote={Este artigo tem como objetivo contribuir com reflexões acerca da relação entre a cultura escolar e a cultura urbana, na cidade do Salvador no período em destaque. É fruto de pesquisas voltadas para a produção da dissertação de mestrado em Educação, intitulada: <em>“Pela instrucção dos filhos do povo”</em>: escolarização e cultura escolar na Salvador do pós-abolição. Por meio de uma gama diversificada de fontes, incluindo bibliografia especializada, dados censitários, legislação do período, periódicos e jornais, começamos por analisar a cultura urbana na Salvador de fins do século XIX e começo do século XX. Procuramos ressaltar a cena urbana da cidade do Salvador e sua relação com a instrução pública, priorizando a questão racial e a agência dos sujeitos sociais históricos que conquistaram sua emancipação no ano de 1888. Por último demos destaque às diferentes versões sobre a escolarização durante os anos de 1888 e 1906, analisando os interesses e conflitos entre os diferentes agentes históricos envolvidos nesse processo histórico. Procuramos dar voz à professores, inspetores de ensino, delegados escolares, e cruzar esta à legislação do período e aos embates e ajustes entre a cultura escolar e a cultura urbana da capital baiana.}, number={67}, journal={Revista HISTEDBR On-line}, author={Cavalcante, Ian Andrade}, year={2016}, month={jul.}, pages={68–92} }