@article{Gawryszewski_2018, place={Campinas, SP}, title={Tempo integral: mais uma solução para o ensino médio?}, volume={18}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8651796}, DOI={10.20396/rho.v18i3.8651796}, abstractNote={<p>Este artigo analisa, sob base teórico-documental, a instituição do <em>Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral </em>pelo governo federal. O principal objetivo foi discutir as implicações previstas e a concepção formativa presente no programa que pretende estender a escola em tempo integral para essa etapa da escolarização. Para realizar tal intento, primeiramente foram apresentadas considerações sobre a recente trajetória histórica das políticas educacionais que envolveram o ensino médio brasileiro, a partir da primeira década do século XXI; a seguir, foi tratado como a ampliação da jornada escolar tem sido idealizada para o ensino médio desde o governo Temer; e, por fim, a discussão do programa <em>Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral</em>, através da análise do seu documento constitutivo. Concluiu-se que o programa em questão está apoiado em concepção formativa pragmática, baseado na ênfase em resultados mensurados por avaliações externas, e que o alcance irrisório do programa sequer permite maior relevância no território nacional.</p>}, number={3}, journal={Revista HISTEDBR On-line}, author={Gawryszewski, Bruno}, year={2018}, month={set.}, pages={826–843} }