TY - JOUR AU - Soares, Flávia dos Santos PY - 2014/03/22 Y2 - 2024/03/28 TI - O ensino de matemática na Escola Normal da Corte (1876-1889) JF - Revista HISTEDBR On-line JA - Rev. HISTEDBR On-line VL - 13 IS - 54 SE - Artigos DO - 10.20396/rho.v13i54.8640173 UR - https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640173 SP - 128-143 AB - No século XIX várias foram as iniciativas de selecionar candidatos ao magistério primário no Brasil. Dentre os modelos existentes estão a nomeação de professores por concursos públicos e, por outro lado, as tentativas de formação pelas Escolas Normais. Na cidade do Rio de Janeiro, a criação de uma escola normal ocorreu somente em 1880, após uma longa trajetória de lutas e embates. O objetivo deste texto é investigar quais eram as diretrizes para o ensino de Matemática na <em>Escola Normal da Corte</em>, <em>locus</em> de formação criado para substituir a nomeação de professores por concurso. Neste artigo são feitas considerações sobre os conteúdos de Matemática ministrados, os professores e as obras didáticas usadas como referência na constituição de saberes para esse novo modelo de formação de professores. ER -