TY - JOUR AU - Basso, Jaqueline Daniela AU - Bezerra Neto, Luiz PY - 2014/06/28 Y2 - 2024/03/28 TI - As implicações das políticas públicas nas escolas no campo no estado de São Paulo a partir do final da década de 1980 JF - Revista HISTEDBR On-line JA - Rev. HISTEDBR On-line VL - 14 IS - 55 SE - Artigos DO - 10.20396/rho.v14i55.8640477 UR - https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640477 SP - 312-322 AB - Neste trabalho buscamos expor e discutir algumas políticas educacionais que incidiramdiretamente no fechamento de escolas no campo e na multisseriação no Estado deSão Paulo, a partir de fins da década de 1980. Historicamente há um movimentode fechamento das escolas rurais e valorização das escolas urbanas e no períodoaqui analisado, percebemos que os processos de nucleação e a Reorganização dasEscolas estaduais, além de outras ações governamentais mais abrangentes,intensificaram ainda mais este processo. Desta maneira, pretendemos aquicontribuir para a compreensão do processo histórico recente que culminou com aatual situação da educação escolar no campo paulista, representada por umreduzido número de escolas se comparado às escolas urbanas e pelo transporte,cada vez mais numeroso, de alunos do campo para as cidades. ER -