TY - JOUR AU - Luiz, Elaine Cristina AU - Lancillotti, Samira Saad Pulchério PY - 2015/04/19 Y2 - 2024/03/29 TI - Elementos de álgebra de Cristiano Benedito Ottonni : análise de um instrumento didático do século XIX JF - Revista HISTEDBR On-line JA - Rev. HISTEDBR On-line VL - 14 IS - 60 SE - Dossiê DO - 10.20396/rho.v14i60.8640546 UR - https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640546 SP - 21-37 AB - <p>O presente estudo tem por objetivo estabelecer a análise de um compêndio de Álgebra, a saber, "Elementos de Álgebra", de Cristiano Benedito Ottoni, adotado nos Programas de Ensino do Colégio Pedro II, no período de 1856-1870. A análise é norteada pela categoria <em>organização do trabalho didático</em>, que permite apreender, historicamente, o papel dos instrumentos didáticos no interior das atividades desenvolvidas em âmbito escola<strong>r</strong> e apontar as funções assumidas por estes compêndios na relação educativa. Elegemos a temática <em>Teoria dos Logaritmos</em> como vetor para observar em que medida a atividade didática foi objetivada neste instrumento de trabalho. A análise nos permitiu apreender a base do ensino dessa disciplina no Brasil e indicar que os instrumentos didáticos utilizados para o ensino de álgebra, no século XIX, traziam um conteúdo que exigia do professor maior domínio deste campo de conhecimento e permitiam oferecer uma formação mais sólida aos educandos; contudo, no decurso do tempo, o trabalho didático foi sendo progressivamente objetivado e simplificado com vistas a favorecer a disseminação do ensino escolar.</p> ER -