TY - JOUR AU - Franco, Francisco Carlos AU - Prados, Rosalia Maria Netto PY - 2015/04/18 Y2 - 2024/03/28 TI - História do ensino e discursos político-educacionais na educação de São Paulo JF - Revista HISTEDBR On-line JA - Rev. HISTEDBR On-line VL - 14 IS - 60 SE - Artigos DO - 10.20396/rho.v14i60.8640556 UR - https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640556 SP - 215-229 AB - <p>Este trabalho trata de uma reflexão sobre a história do ensino em São Paulo e discursos político-educacionais, já que nas práticas sociais e institucionais, manifestam-se discursos que revelam os sistemas de valores e saberes da sociedade, ao longo de seu processo histórico.  Nas situações de comunicação, diferentes discursos são produzidos e fazem parte de uma rede de significações construída pelos sujeitos, num determinado contexto cultural, espaço e tempo. Neste artigo propõe-se, numa abordagem qualitativa, a descrição do processo histórico e análise discursiva das políticas educacionais que se constituíram na rede pública de ensino, desde o governo de Franco Montoro até a reorganização do sistema educacional de São Paulo, iniciada no governo de Mário Covas.</p> ER -