TY - JOUR AU - Damasceno, Alberto PY - 2016/10/30 Y2 - 2024/03/29 TI - A planificação da educação dos anos 30 a 60: Pioneirismo, reformas, submissão e tecnocracia JF - Revista HISTEDBR On-line JA - Rev. HISTEDBR On-line VL - 16 IS - 68 SE - Artigos DO - 10.20396/rho.v16i68.8643788 UR - https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8643788 SP - 125-137 AB - Esse artigo aborda o processo de planificação educacional no país, dentro do período que vai da década de 30 até a década de 60 quando o processo de organização da educação atravessava momentos de avanços e recuos, dependendo da conjuntura política dominante. Enquanto as décadas de 30 e 40 representaram uma fase de pioneirismo e implementação de reformas estruturantes, mais à frente, como resultado das profundas mudanças históricas ocorridas nas décadas de 50 e 60, o planejamento educacional vivenciou experiências de submissão ao desenvolvimento econômico, à tecnocracia e ao autoritarismo. ER -