TY - JOUR AU - Sobral, Karine Martins AU - Ribeiro, Ellen Cristine dos Santos AU - Santos, José Deribaldo Gomes dos AU - Araújo, Raquel Dias PY - 2017/05/07 Y2 - 2024/03/29 TI - Gramsci e o trabalho como princípio educativo: escola unitária e a construção da nova sociedade JF - Revista HISTEDBR On-line JA - Rev. HISTEDBR On-line VL - 16 IS - 70 SE - Artigos DO - 10.20396/rho.v16i70.8644327 UR - https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8644327 SP - 178-196 AB - <p class="Normal1">A análise crítica de Gramsci sobre a crise enfrentada pelo sistema educacional italiano no Século XX não perdeu de vista a escola de caráter humanista que predominava antes da Reforma Gentile e a escola profissional que se tornava cada vez mais difundida na sociedade moderna, apontando, como solução para essa dicotomia, o modelo da Escola Unitária alinhada ao projeto de construção de uma nova ordem social. O estudo pretende contribuir para o exame da proposta educacional gramsciana, buscando perscrutar o caminho trilhado por Gramsci na sua elaboração a partir de seu contexto histórico-social, na tentativa de verificar a tese do trabalho como princípio educativo. A pesquisa é de natureza teórico-bibliográfica, referenciada nos clássicos do marxismo e em outros autores contemporâneos que assentam suas reflexões no referencial do materialismo histórico dialético.</p> ER -