Baldan, M. 2012. A representação do ato de ensinar: continuidades e rupturas da concepção de ensino na pedagogia tradicional, na psicologia histórico-cultural e na pedagogia histórico-crítica – uma análise a partir das teses e dissertações no portal da CAPES. Revista HISTEDBR On-line. 11, 44 (jun. 2012), 338–338. DOI:https://doi.org/10.20396/rho.v11i44.8639999.