Castro, M.M. de e Sena Mariano, A.L. 2015. Ideologia, escola e conhecimento: da reprodução do currículo oculto às possibilidades de superação a partir da pedagogia histórico-crítica. Revista HISTEDBR On-line. 15, 64 (nov. 2015), 47–61. DOI:https://doi.org/10.20396/rho.v15i64.8641927.