[1]
Silva, J.C. e Arce, A. 2012. Infância, conhecimento e função docente nos documentos do MEC destinados a educação infantil: uma análise a luz da psicologia histórico-cultural. Revista HISTEDBR On-line. 10, 39 (ago. 2012), 119–135. DOI:https://doi.org/10.20396/rho.v10i39.8639721.