Cavalcante, M. da P. e Góis, F.L. de 2012. A teoria da atividade e o ensino de história: perspectivas no ensinar e aprender. Revista HISTEDBR On-line. 10, 40 (ago. 2012), 164–178. DOI:https://doi.org/10.20396/rho.v10i40.8639812.