Souza, D.C. de 2013. O ensino de sociologia e a pedagogia histórico-crítica: uma análise dos fundamentos teórico-metodológicos das propostas atuais. Revista HISTEDBR On-line. 13, 51 (set. 2013), 122–138. DOI:https://doi.org/10.20396/rho.v13i51.8640268.