Fioravante, A.P.G. e Gomes, V. dos S. 2017. No rastro da escrita de professores em formação: descrever para refletir. Revista HISTEDBR On-line. 17, 1 (jul. 2017), 360–372. DOI:https://doi.org/10.20396/rho.v17i71.8643761.