[1]
Nakata, N.Y.S. e Oliveira, M.R.F. de 2019. O trabalho pedagógico de professores no universo da educação infantil: a teoria crítica como possibilidade emancipatória do ensino. Revista HISTEDBR On-line. 19, (mar. 2019), e019008. DOI:https://doi.org/10.20396/rho.v19i0.8652985.