Marsiglia, A.C.G. et al. 2019. Rumo à outra didática histórico-crítica: superando imediatismos, logicismos formais e outros reducionismos do método dialético. Revista HISTEDBR On-line. 19, (mar. 2019), e019003. DOI:https://doi.org/10.20396/rho.v19i0.8653380.