[1]
Malanchen, J. e Anjos, R.E. dos 2018. Educação escolar e o desenvolvimento do pensamento conceitual na adolescência: contribuições da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica. Revista HISTEDBR On-line. 18, 4 (dez. 2018), 1130–1149. DOI:https://doi.org/10.20396/rho.v18i4.8653412.