Baldan, M. A representação Do Ato De Ensinar: Continuidades E Rupturas Da concepção De Ensino Na Pedagogia Tradicional, Na Psicologia histórico-Cultural E Na Pedagogia histórico-crítica – Uma análise a Partir Das Teses E dissertações No Portal Da CAPES. Rev. HISTEDBR On-line 2012, 11, 338-338.