Guedes, S. T. R., & Schelbauer, A. R. (2012). Da prática do ensino à prática de ensino: os sentidos da prática na formação de professores no Brasil do século XIX. Revista HISTEDBR On-Line, 10(37e), 227–245. https://doi.org/10.20396/rho.v10i37e.8639791