Massucato, J. C., Akamine, A. A., & Azevedo, H. H. O. de. (2012). Formação inicial de professores na perspectiva histórico-crítica: por quê? Para quê? Para quem?. Revista HISTEDBR On-Line, 12(46), 130–144. https://doi.org/10.20396/rho.v12i46.8640076