Malanchen, J., Matos, N. da S. D., & Pagnoncelli, C. (2012). A pedagogia histórico-crítica na trajetória histórica e nos fundamentos teóricos do currículo para a rede pública municipal de ensino de Cascavel/PR. Revista HISTEDBR On-Line, 12(46), 190–204. https://doi.org/10.20396/rho.v12i46.8640080